Урок 102 м

Тема: Единица длины – дециметр  (урок 102)

Цель: познакомить с единицей длины – дециметром; ввести соотношение между единицами длины: 1 дм = 10 см

Устный счёт

Выполни задание по ССЫЛКЕ

Задание № 3 на с. 104

Изучение материала

 Удобно ли при помощи сантиметров измерять длину таких предметов, как подоконник, доска и т.п.?

Сколько сантиметров в одном дециметре?

Задание № 1 на с. 104

Закрепление изученного материала

Выполни задание в учебнике с. 104-105

Задание № 2 на с. 104

Задание № 4 на с. 105

Прочитай условие задачи. Объясни записи.

Задание № 5 на с. 105

Выполни задание в тетради

Задание от божьей коровки. Начерти отрезки заданной длины.

Как найти длину отрезка на 5 см короче?

Задание 1 тетради

Вставить в таблицу пропущенные числа, двигаясь по стрелочкам.

Задание 2 тетради  

Прочитай условие задачи. О чём эта задача?

Что нужно знать, чтобы определить хватит ли 17 стульев для детей?

Каким действием находим количество мальчиков и девочек?

! Решение оформить следующим образом:

11 + 6 = 17 (ст.)

17 = 17

Ответ: да, стульев хватит.

Задание 3 тетради

Подведение итогов.

С какой единицей измерения длины знакомились на уроке?

Сколько сантиметров в 1 дм?