Урок 104 м

Тема: Закрепление (урок 104)

Цель: закреплять знание о соотношении между единицами длины; умение измерять длину отрезка и строить отрезок заданной длины с помощью линейки; умение выполнять табличное и внетабличное сложение и вычитание; умение решать простые задачи

Устный счёт

Выполни задания  по ССЫЛКЕ 1 и по ССЫЛКЕ 2

Закрепление изученного материала

Выполни задания в учебнике с. 108-109

Задание № 1 на с. 108

Задание № 2 на с. 108

Задание № 4 на с. 108

Задача № 7 на с. 109

Прочитай задачу. О чём эта задача?

Что известно в задаче? Что нужно найти в задаче?

Каким действием будем решать задачу? Почему?

Назови решение и ответ задачи.

Задача № 8 на с. 109

Прочитай условие задачи. О чём эта задача?

Все ли данные задачи нам нужны для её решения? Назови лишние данные.

Каким действием будем решать задачу? Почему?

Назови решение и ответ задачи.

Выполни задание в тетради

Задание от божьей коровки. Начерти отрезок, который короче данного на 1 дм.

Задание 1 тетради

Соедини данные правого и левого столбцов стрелкой, чтобы они образовали правильные пары.

Задание 2 тетради  

Прочитай условие задачи. О чём эта задача?

Что известно в задаче? Что нужно найти в задаче?

Какая из предложенных схем подходи к данной задаче? Обзначьте на схеме вопросительным знаком искомое задачи.

Каким действием будем решать задачу? Почему?

Оформить задачу правильно.

Задание 3 тетради

Вставь знаки «+» или «-», чтобы равенство было правильным.

Подведение итогов.

Сколько сантиметров в 1 дм?

Задание № 5, с. 108