Урок 108 м

Тема: Закрепление (урок 108-110)

Цель: закрепить умение выполнять табличное и внетабличное сложение и вычитание в пределах 20; умение решать задачи изученных видов; измерительные умения

Устный счёт

Выполни устно задания рубрики «Проверь себя» на с. 118

Какие трудности возникли? Повтори этот материал.

Закрепление изученного материала

Задание № 1 на с. 116.

Задание № 4 на с. 116

Задача № 6 на с. 117

Прочитай условие задачи. О чём эта задача?

Что известно в задаче? Что нужно найти в задаче?

Каким действием будем решать задачу? Почему?

Назови решение и ответ задачи.

Выполни задание в тетради (с. 60-61)

Задание от божьей коровки. Начерти отрезки такой же длины.

Измерь длину синего отрезка. Начерти его в тетради и подпиши.

Отступи две клетки вниз и начерти отрезок, длина которого равна длине зелёного отрезка. Подпиши.

Задание 1 тетради

Заполни пропуски в таблице.

Задание 2 тетради  

Вспомни и назови единицы измерения длины. Сколько см в одном дм?

Сравни. Не забудь указать, где нужно, промежуточный результат.

Задание 3 тетради

Прочитай условие задачи. О чём эта задача?

Что нужно знать, чтобы ответить на вопрос задачи?

Каким действием будем решать задачу? Почему?

Оформи задачу правильно.

 

Задание 4 тетради.

Выполни самостоятельно вычисления.

Задание 5 тетради

Прочитай условие задачи. О чём эта задача?

Что нужно знать, чтобы ответить на вопрос задачи?

Каким действием будем решать задачу? Почему?

Оформи задачу правильно.

 

Задание 6 тетради

Рассмотри рисунки. Определи массу гуся, капусты и кабачка.

Подсказка: используя второй рисунок, определи массу гуся.

Подведение итогов.

Задание № 2 на с. 116

Назовите компоненты при сумме?

Назовите компоненты при разности?

Что такое отрезок? Как измерить длину отрезков?

Что такое масса? В каких единицах будем измерять массу предмета?