Урок 68-69 п

Тема: Строчная и заглавная буквы Ш, ш

Цели: формировать зрительно-двигательный образ строчной и заглавной буквы ш, освоение способа ее написания и соединения с другими буквами в слогах и словах.

Видеоролик к уроку

Страницы прописи: с. 38 – 39

С. 38

1. Упражнение «Пазлы». Обведите элементы буквы по контуру и назовите их.

2. Рассмотрите строчку-подсказку «Образец учителя».

3. Обведите по пунктирной линии элементы и увеличенную букву ш.

4. Обведите по контуру букву ш, а затем самостоятельно напишите её. Оцените себя.

5. Прочитайте буквосочетания, пропишите их по пунктирной линии. Определите способы соединения буквы ш с гласными (нижнее, среднее, верхнее).

6. Обведите слова и пропишите 1 раз самостоятельно. Оцените себя (правильность соединений).

7. Запиши предложение на последней строчке.

Задание по предложению: разделите вертикальной чертой (карандашом) слова на слоги.

С. 39

1. Упражнение «Пазлы». Обведите элементы буквы по контуру и назовите их.

2. Рассмотрите строчку-подсказку «Образец учителя».

3. Обведите по пунктирной линии элементы и увеличенную букву Ш.

4. Обведите по контуру букву Ш, а затем самостоятельно напишите её. Оцените себя.

5. Прочитайте буквосочетания, пропишите их по пунктирной линии. Определите способы соединения буквы Ш с гласными.

6. Напишите самостоятельно буквосочетания, а затем слова, в которых они встречаются. Оцените себя.

7. Запиши предложение на последней строчке.

Задание по предложению: подчеркни слова, в которых 2 слога.

Выполни задание по ССЫЛКЕ