Урок 87 м

Тема: Связь между суммой и слагаемыми

Цели: познакомить со связью между суммой и слагаемыми; учить выполнять вычисления на основе связи между суммой  и слагаемыми с опорой на состав чисел.

Устный счёт

Выполни задание по ссылке

Задача  № 4 на с. 75
Прочитай задачу. Определи: Что известно в задаче? Что нужно узнать?
Построй схему и реши задачу.

Изучение материала

Посмотри видеоролик. Запомни правило

Какое правило ты запомнил? (если из суммы вычесть одно слагаемое, то получится другое слагаемое)

Закрепление изученного материала

Выполни задание в учебнике

Задание № 1 на с. 74

К  каждому  примеру  на  сложение  составьте по два примера на вычитание 

Задание № 2 на с. 74

Составьте и прочитайте примеры.

Выполни задание в тетради

Задание от божьей коровки на с. 75 учебника записать вверху странички прописи примеры, ответ которых меньше 19

Задание 1 тетради

Вставить пропущенные компоненты в таблицу.

Как нашли сумму? Каким действием?

Как нашли неизвестное слагаемое? Каким действием? Какое правило использовали?

Задание 2 тетради

Прочитай задачу, выбери верную схему, обведи ее по контуру простым карандашом и  впиши недостающие числа в условие задачи, ориентируясь на схему.

Прочитай задачу еще раз, запиши ее решение и ответ.

Запишите ответ. Ответ: 6 банок.

Задание 3 тетради
Прочитай задачу, проанализируй условие и уточни направление движения.

Подведение итогов.

Закончи предложения:

Если 6 + 3 = 9, то 9 - 6 = ...

Если 7 + 2 = 9, то 9 - 2 = ...

Если 4 + 6 = 10, то 10 - 4 = ...

Как называются компоненты при сложении?

С каким правилом познакомились?

Как найти неизвестное слагаемое?