Урок 89 м

Тема: Табличное вычитание с числами 7, 8, 9 

Цель: познакомить с приемом вычитания чисел 7, 8 и 9 в пределах десяти на основе связи между суммой и слагаемыми.

Устный счёт

Выполни задание по ССЫЛКЕ.  Математический диктант

Задание № 3 на с. 78

Задание  № 5 на с. 79

Изучение материала.

Рассмотри таблицу на с. 78

Как из числа 9 отнять 7?

Нужно вспомнить состав числа 9. 9 – это 7 и … (оранжевые и розовые цветы)

Значит, если от 9 отнять 7 (одно из слагаемых), то получится второе слагаемое, т.е. число 2.

Правило: Если из суммы вычесть одно слагаемое, то получится другое слагаемое. Девять - это сумма чисел 7 и 2. Значит, если из числа 9 вычесть 7, то получится 2

Закрепление изученного материала

Выполни задание в учебнике

Задание №1 на с. 78

Выполни задание в тетради

Задание от божьей коровки. Дополни в тетради таблицы вычитания с числами 7 и 8.

Задание 1 тетради

Решить «круговые примеры». Соединить кораблики таким образом, чтобы ответ предыдущего кораблика был первым числом примера следующего кораблика.

Являются ли данные примеры «круговыми»? (ответ последнего должен совпасть с началом первого примера)

Задание 2 тетради

Реши задачу, дополнив условие по таблице.

Рассмотри таблицу. Определи количество яблок (закрашенные квадраты), слив и груш. Вставь полученные данные в условие задачи.

Есть ли лишние данные? Какие?

Как будем решать задачу? Каким действием? Почему?

Обведи пример-решение к задаче. Найди ответ.

Задание 3 тетради

Найди закономерность и зачеркни лишнее число.

Задание 7, с. 79

Преобразуй условие задачи таким образом, чтобы числовые данные располагались в её условии.

Прочитай задачу. Определи: а) Что известно в задаче? б) Что нужно узнать?

Построй схему и реши задачу.

Подведение итогов.

Как отнимают числа 7 и 8?

Число 10 уменьши на 5, 10, 7, 8, 9, 6