Урок 98 м

Тема: Линейка. Измерение длин отрезков с помощью линейки (урок 98)

Цель: познакомить с линейкой как измерительным инструментом; учить пользоваться линейкой для измерения длин отрезков

Устный счёт

Выполни задание по ССЫЛКЕ

Изучение материала

Рассмотри рисунки в рамке на с. 96. Какой измерительный инструмент ты видишь? Для чего используется линейка?

Закрепление изученного материала

Выполни задание в учебнике с. 96-97

Задание № 1 на с. 96

Задание № 2 на с. 96

Задание № 4 на с. 96

Задача № 5 на с. 96

Прочитай условие задачи. О чём эта задача? Назови условие и вопрос задачи.

Что известно в задаче? Что нужно найти в этой задаче?

Каким действием будем решать задачу? Почему?

Выполни задание в тетради

Задание от божьей коровки. Измерь длины отрезков. Составить запись по образцу (см. учебник)

Задание 1 тетради

Составьте задачи по таблице, дополняя записи в таблице.

Задание 2 тетради

Прочитай условие задачи. О чём эта задача?

Что известно в задаче? Что нужно найти? (прочитай вопрос задачи)

Что значит число 5? Число 3?

Реши и правильно оформи решение задачи.

Задание 3 тетради

Посчитать количество треугольников на рисунке.

Подведение итогов.

Рассмотри картинку. Определи длину предметов, изображённых на картинке.

Какой измерительный инструмент тебе помог определить длину этих предметов?